Cu si despre psiholog

De a lungul numeroÅŸilor ani de studiu ÅŸi formare am înÅ£eles că după fiecare treaptă parcursă urmează o alta ÅŸi apoi alta ÅŸi că procesul devenirii ca psiholog, consilier, terapeut nu se sfârÅŸeÅŸte niciodată. La începutul facultăţii avem impresia că odată cu finalizarea ei pot juca rolul psihologului fără a cunoaÅŸte atunci ceea ce am descoperit treptat odată cu numeroasele teorii, modele ÅŸi explicaÅ£ii. Am descoperit cât de multe domenii de aplicabilitate are psihologia, că psihologul nu se suprapune peste psihoterapeut sau că psihoterapia ÅŸi consilierea sunt atât de diferite. Am descoperit că informarea nu e totul, că pentru a-Å£i dezvolta abilităţi de psihoterapeut ai de parcurs un drum foarte lung în care trebuie mai întâi să-Å£i orientezi atenÅ£ia spre tine pentru a te cunoaÅŸte ÅŸi a-Å£i explora limitele ÅŸi resursele, pentru a-Å£i înÅ£elege mecanismele de acÅ£iune ÅŸi apărare, trebuie mai întâi tu să te supui procesului de vindecare ÅŸi creÅŸtere pentru a-l putea asista mai apoi pe celălalt. Numai astfel poÅ£i lucra ÅŸi-Å£i poÅ£i ÅŸlefui fiecare abilitate atât de necesară profesiei: empatia, căldura, charisma, echilibrul între raÅ£iune ÅŸi emoÅ£ie, complexitate ÅŸi simplitate, apropiere ÅŸi distanÅ£are etc. Odată activând în acest domeniu am înÅ£eles că dincolo de imaginea psihologului ce există încă, o imagine încărcată de mituri ÅŸi prejudecăţi, trebuie să stea specialistul conÅŸtient de limitele ÅŸi puterea sa. Este adevărat că acestui specialist îi lipseÅŸte barba alba sau divanul, că nu oferă sfaturi sau medicaÅ£ie, nu dă reÅ£ete de viaţă dar oferă suport, un cadru de siguranţă ÅŸi empatie. Ce face psihologul în cabinet ÅŸi care e momentul potrivit pentru a apela la serviciile lui sunt probabil întrebări pe care mulÅ£i ÅŸi le pun încă. Dacă eÅŸti copil ÅŸi eÅŸti derutat sau speriat în faÅ£a unui nou început, fie că e vorba de o nouă ÅŸcoală, o nouă familie, un nou rol pe care trebuie să-l îndeplineÅŸti, dacă eÅŸti părinte aflat în faÅ£a unei etape dificile din viaÅ£a copilului tău ÅŸi vrei să-l înÅ£elegi ÅŸi să-i fii aproape, dacă eÅŸti dascăl ÅŸi solicitările venite dinspre elevii sau părinÅ£ii acestora sunt copleÅŸitoare e momentul să baÅ£i la uÅŸa unui cabinet psihologic de psihologie educaÅ£ională. Un dezechilibru emoÅ£ional, o problemă de dezvoltare, o perturbare a relaÅ£iilor de fiecare zi, un pas necunoscut, pot fi o ÅŸansă de a învăţa să treci de la postura de a asista neputincios la derularea evenimentelor la aceea de a provoca desfăşurarea acestora ÅŸi a te minuna de ce se poate întâmpla. Cabinetul este locul în care descoperi că ai nevoie de informaÅ£ie, de sprijin, de schimbare că nu trebuie să încetezi să lupÅ£i ÅŸi să-Å£i păstrezi omenia chiar dacă viaÅ£a te împinge către izolare. E locul în care poÅ£i face, într-un cadru securizant, paÅŸii necesari schimbării unor atitudini sau gânduri care în faÅ£a unor situaÅ£ii solicitante te pot conduce spre un alt drum decât disperarea sau anxietatea. Care este rolul meu aici? Te pot îndruma să-Å£i descoperi resursele ÅŸi bogăţiile, să accepÅ£i ce nu poÅ£i schimba ÅŸi să schimbi ce depinde de tine, să vezi multiplele perspective ale situaÅ£iilor ÅŸi problemelor ÅŸi să alegi, să-Å£i construieÅŸti versiunea ta pe care o poÅ£i iubi ÅŸi accepta necondiÅ£ionat.

DeÅŸi nu există o teorie închegată, unanim acceptată a psihicului uman, deÅŸi multiplele paradigme psihoterapeutice existente fac de multe ori dificil de înÅ£eles acest domeniu, totuÅŸi ceea ce experienÅ£a confirmă este faptul că schimbarea este posibilă. Necesită efort ÅŸi determinare dar alternativa de a trăi doar umbra a ceea ce Å£i-ai fi dorit nu este o alternativa care să merite a fi luată în considerare.