Aprodu Aura-Stefania Cabinet individual de psihologie

Bine ai venit pe pagina mea!
Eu sunt Aura.
Sunt psiholog clinician acreditat de Colegiul Psihologilor din România și lucrez în cadrul propriului cabinet. Sunt înscrisă în Registrul furnizorilor de servicii psihologice privind desfășurarea activității profesionale de intervenție psihologică pentru persoanele diagnosticate cu tulburări din spectrul autismului (registrul TSA) sub nr. 367.
Sunt psihoterapeut în formare în terapie cognitiv-comportamentală.
Presupun că vrei să mai afli ceva despre mine, din moment ce continui să citești această prezentare (Nu, nu ți-am citit gândurile...).
Am să mai adaug câteva informații:
Lucrez din 2019 în domeniul intervenției comportamentale aplicate (ABA), lucrând cu copii cu diverse tulburări de neurodezvoltare.
Am finalizat studii de licență și masterale în specializarea Psihologie, respectiv Psihologie clinică, la Universitatea din București. De asemenea, dețin un certificat de calificare profesională nivel 4 în domeniul Pedagogic (învățător-educatoare), întrucât am absolvit studii liceale la un profil pedagogic.
Îmi place să îmi dezvolt continuu cunoștințele, abilitățile și aptitudinile profesionale, atât prin practică, cât și prin participarea la diverse cursuri de formare profesională - ca să știm ce și cum să punem în practică, avem nevoie de teorie, nu ?
Serviciile pe care le ofer în cadrul cabinetului sunt:
1. Consiliere de suport pentru adulți , în special pentru părinții copiilor cu tulburări de neurodezvoltare:
- suport emoțional și psihologic;
- identificarea și explorarea resurselor personale;
- dezvoltarea unot strategii adaptative de coping;
- dezvoltarea abilităților de gestionare a situațiilor de criză care apar;
2. Analiză și dezvoltare personală pentru adulți:
- autocunoaștere;
- dezvoltarea unor abilități precum cele de comunicare, de gestionare a emoțiilor, de rezolvare de probleme etc.;
- dezvoltarea unor strategii adaptative de coping;
- identificarea unor atitudini disfuncționale etc.
3. Evaluare psihologică pentru adulți:
- explorarea mecanismelor și a factorilor psihologici care îți afectează calitatea vieții în prezent;
4. Evaluarea nivelului de dezvoltare și a funcționării adaptative a copilului:
- scopul este de a răspunde la întrebările părinților, precum "are copilul meu o dezvoltare adecvată?", "este normal ca al meu copil să nu vorbească/să nu manipuleze obiectele/să nu înțeleagă când îi vorbesc, așa cum fac copiii de vârsta lui?", "sunt prezente întârzieri în dezvoltarea copilului?" etc.
- vizează identificarea nivelului de dezvoltare a copilului, și, implicit, a potențialelor probleme de dezvoltare, și evaluează comportamentul adaptativ, respectiv prezența/absența abilităților necesare funcționării zilnice.
5. Evaluarea psihologică a tulburării din spectrul autismului la copii:
- răspunde la întrebări ale părinților, precum "copilul meu are autism?", "este normal să nu vorbească/să nu se joace/să nu interacționeze/să nu prezinte interes față de alți copii sau adulți?", "sunt normale anumite comportamente precum învârtitul în cerc, fluturatul mâinilor, repetarea obsesivă a unor cuvinte/fraze etc.?".
- presupune identificarea anumitor manifestări comportamentale specifice TSA, evaluarea nivelului de dezvoltare și a deprinderilor adaptative ale copilului.
6. Evaluarea abilităților pe arii de dezvoltare pentru realizarea planului personalizat de intervenție
- această evaluare vizează prezența/absența/insuficienta dezvoltare a abilităților pe mai multe arii de dezvoltare: cognitiv, limbaj receptiv și expresiv, motricitate, imitație, social etc.
- pe baza rezultatelor evaluării, se poate realiza planul personalizat de intervenție (la cerere).
7. Intervenție comportamentală - ABA (Analiza comportamentală aplicată):
- evaluare inițială și periodică
- plan de intervenție personalizat
- implicarea activă a părinților în cadrul intervenției.