Limbajul mamei influențează dezvoltarea abilităților sociale ale copilului

Psihologii de la Universitatea din New York au găsit noi dovezi cu privire la modul în care limbajul folosit de către părinÅ£i atunci când discută cu copiii lor îi poate ajuta pe aceÅŸtia să înÅ£eleagă mai bine gândurile celorlalÅ£i atunci când vor ajunge la maturitate.

Dr. Elizabeth Kirk ÅŸi colaboratorii săi au studiat efectele pe care le are modul în care mama se raportează la gândirea copiilor săi (abilitatea de a deveni receptivă la gândurile ÅŸi emoÅ£iile copilului). Studiul a a avut ca subiecÅ£i 40 de mame ÅŸi copiii acestora la vârsta de 10, 12, 16, respectiv 20 de luni.

Cercetătorii au observat limbajul parental, în timp ce mama se juca cu copilul său timp de 10 minute. Psihologii au înregistrat fiecare moment în care mama îi răspundea copilului în raport cu propria sa gândire, adică inferenÅ£e legate de procesul gândirii copilului prin propriul comportament (de exemplu, dacă cel mic întâmpina dificultăţi în a deschide uÅŸa unei maÅŸini de jucărie, mama îl putea eticheta ca fiind „frustrat”) .

Când copii au atins vârsta de 5-6 ani, 15 dintre mamele participante la studiu au fost reevaluate prin prisma teoriei minÅ£ii (ToM) sau a abilităţilor socio-cognitive. Folosind metoda „povestirilor bizare” (strânge stories), s-a putut înregistra modul în care copilul a reuÅŸit să se raporteze la alte persoane ÅŸi să le înÅ£eleagă gândurile. Metoda „povestirilor bizare” a inclus citirea a 12 scenarii sociale (emoÅ£ii contrare, minciuni, minciuni nevinovate, persuasiune, simulare, glumă, uitare, neînÅ£elegere, cacealma, figuri de stil, aparenţă versus realitate ÅŸi sarcasm). Apoi copiilor li s-a adresat o întrebare de înÅ£elegere, după care li s-a aplicat un test pentru a vedea dacă într-adevăr au înÅ£eles manipularea mentală din spatele poveÅŸtii.

Rezultatele obÅ£inute au indicat o corelaÅ£ie puternică ÅŸi pozitivă între comentariile făcute de copii la 10, 12 ÅŸi 20 de luni ÅŸi scorurile obÅ£inute de aceÅŸtia după folosirea metodei „povestirilor bizare”. Prin urmare, capacitatea copiilor la vârsta de 5 ani de a înÅ£elege modul de gândire al unei persoane, este strâns legată de modul în care mamele s-au raportat la gândirea acestora atunci când erau mai mici.

Dr. Kirk, lector în cadrul departamentului de Psihologie de la Universitatea din New York declară: „Aceste rezultate arată cum abilitatea unei mame de a fi receptivă la gândurile ÅŸi emoÅ£iile copilului său, încă de la început, ajută copilul mai departe să înveÅ£e să empatizeze cu gândurile altora. Acest lucru are un impact major în dezvoltarea socială a copilului, dându-i abilitatea de a înÅ£elege ce simt ÅŸi ce gândesc persoanele din jur.” Rezultatele studiului vin în completarea cercetării psihologului Liz Meins, care explorează acelaÅŸi fenomen, interacÅ£iunea timpurie la nivel conversaÅ£ional dintre mamă ÅŸi copil având un rol major.

Sursa: Medical Xpress