O ședință în care simți brusc că terapeutul „nu te înțelege” sau că relația s-a răcit nu este neapărat un semn că terapia nu funcționează — poate fi, de fapt, un moment obișnuit al procesului, iar felul în care este discutat contează la fel de mult ca metoda de terapie aleasă.
Cercetătorii care studiază procesul psihoterapiei numesc „alianță terapeutică” relația de colaborare care se formează între pacient și terapeut și o descriu prin trei componente: acordul asupra obiectivelor terapiei, acordul asupra modului concret în care se va lucra pentru a le atinge și legătura afectivă, de încredere, dintre cei doi. Evaluată de obicei în a treia sau a patra ședință, alianța prezice solid rezultatul unor forme foarte diferite de psihoterapie, chiar și atunci când se ține cont de ameliorarea deja produsă înainte de acel moment. O parte importantă din acest beneficiu vine din contribuția terapeutului: felul în care comunică speranță și așteptări pozitive, cât de cald, empatic și înțelegător este, și cât de bine reacționează atunci când apar tensiuni în relație.[1] Într-o trecere în revistă a unui deceniu de cercetare pe procesul psihoterapiei, alianța apare ca unul dintre foarte puținii factori care prezic constant rezultatul în majoritatea terapiilor.[2]
Din acest motiv, încrederea și confortul cu terapeutul nu sunt „detalii de gust”, ci parte din tratamentul propriu-zis. La începutul terapiei este util să afli cum lucrează terapeutul, ce experiență are cu problema pentru care ceri ajutor, care sunt obiectivele propuse și cum va fi urmărit progresul — și, mai ales, ce se întâmplă dacă la un moment dat simți că lucrurile nu merg bine.[3]
O ruptură nu înseamnă o ceartă sau o problemă gravă — este un moment în care colaborarea sau înțelegerea dintre pacient și terapeut scade vizibil. Tensiunea poate atinge oricare dintre cele trei componente ale alianței: scopul pentru care ai început terapia, felul concret în care lucrați împreună sau legătura de încredere dintre voi.[1] În cercetare, o ruptură se poate stabili în mai multe feluri: prin evaluări directe date de pacient, de terapeut sau de un observator din afară, sau prin scăderea notelor acordate relației de la o ședință la alta. Într-un studiu pe 83 de pacienți aflați în tratament pentru tulburări legate de consumul de substanțe, în care ruptura a fost definită ca o scădere a notelor date relației față de media ședințelor anterioare, 52% dintre pacienți au raportat cel puțin o ruptură, iar terapeuții au observat rupturi în 73% dintre perechile pacient-terapeut — un semn că fenomenul este frecvent și, de multe ori, mai vizibil pentru terapeut decât pentru pacient.[4]
Semnele pot fi discrete: ieși din ședință cu o nemulțumire pe care nu ai spus-o, ocolești un subiect, răspunzi mai scurt decât de obicei, minimalizezi ce simți sau amâni următoarea întâlnire. Alteori sunt directe: spui că nu ești de acord cu direcția terapiei, cu o interpretare a terapeutului sau cu ritmul ședințelor. Niciuna dintre aceste variante nu este o problemă în sine — problema apare doar dacă tensiunea rămâne nespusă.
O meta-analiză publicată în 2026 a reunit 18 mărimi ale efectului din patru lucrări, cu date de la 301 de pacienți, și a inclus doar studiile în care rupturile fuseseră măsurate direct — evaluate de pacienți, de terapeuți sau de observatori. Rezultatul a fost o asociere negativă între apariția rupturilor și rezultatul tratamentului: mică, dar constantă statistic. Autorii atrag atenția că modul de măsurare a rupturilor diferă mult între studii și recomandă analize viitoare, pe date individuale, care să includă repararea rupturii ca factor separat.[5]
Studiul pe pacienții cu tulburări legate de consumul de substanțe, menționat mai sus, a urmărit exact acest lucru: în cele trei ședințe de după o ruptură raportată de pacient, distresul psihologic a crescut — rupturile observate doar de terapeut nu au avut acest efect. În schimb, după o reparare a rupturii — observată fie de pacient, fie de terapeut — distresul a scăzut în ședințele următoare. Un stil de atașament sigur și unul temător au modificat cât de strânsă a fost legătura dintre ruptură și agravarea distresului.[4]
Concluzia trecerii în revistă a cercetării de proces este simplă și merită reținută: în cazul rupturilor, faptul-cheie este repararea lor.[2]
Repararea unei rupturi nu presupune neapărat o discuție dramatică. Capacitatea terapeutului de a observa o tensiune și de a răspunde la ea, în loc de a o ignora, este descrisă printre abilitățile relaționale care explică de ce unii terapeuți obțin rezultate mai bune decât alții, alături de căldură, acceptare, empatie și claritatea comunicării.[1]
Din partea ta, cel mai simplu pas este să numești direct ce simți: „nu cred că am înțeles la fel scopul acestei ședințe”, „aș vrea să mergem mai încet cu acest subiect” sau „nu m-am simțit confortabil cu ce am discutat data trecută” sunt fraze care deschid exact conversația din care poate rezulta o reparare. Dacă abordarea folosită — de exemplu una structurată, orientată pe sarcini, în care exersezi între ședințe, precum terapia cognitiv-comportamentală — nu ți se potrivește deloc ca stil de lucru, există alternative: consilierea, în care terapeutul te ajută să îți găsești propriile soluții, terapia interpersonală, centrată pe problemele din relațiile cu ceilalți, sau abordările care lucrează pe amintiri traumatice. Schimbarea metodei, nu doar a terapeutului, poate fi parte din soluție.[6]
Materialele de informare ale serviciului public de sănătate din Marea Britanie arată că, dacă simptomele nu s-au ameliorat după un prim ciclu de terapie cognitiv-comportamentală, se pot oferi ședințe suplimentare sau un alt tip de tratament.[7] Este o decizie care se ia împreună cu terapeutul — sau, dacă e nevoie, cu medicul care urmărește tratamentul — pornind de la o discuție clară despre ce anume nu a funcționat, nu unilateral.
O anumită doză de disconfort este de așteptat în terapie, mai ales atunci când discuți subiecte dificile — acolo tensiunea ține de conținutul discuției, nu de relație. Semnalul de reparat, nu de ignorat, apare atunci când disconfortul e legat chiar de felul în care te simți tratat: nu te simți auzit, ai impresia că terapeutul nu înțelege ce ai nevoie sau observi că, sistematic, eviți să aduci anumite subiecte din teamă de reacția lui.
Înainte de a decide să renunți, este util să pui întrebări clare: care sunt obiectivele propuse pentru terapie, cum se evaluează progresul și ce se întâmplă dacă, după o perioadă rezonabilă, nu simți nicio îmbunătățire. Dacă ai petrecut în terapie un timp care ți se pare rezonabil și nu te simți mai bine, primul pas recomandat este să vorbești despre asta cu terapeutul; dacă nici așa relația nu se ameliorează, este complet rezonabil să cauți un alt specialist sau o altă abordare.[3] Asta nu înseamnă că terapia „nu ține” pentru tine, ci doar că potrivirea cu acel specialist sau cu acea metodă nu a fost cea bună.
Momentele de distanță sau de tensiune cu terapeutul nu sunt un eșec al terapiei, ci un fenomen frecvent și studiat, care poate fi discutat și reparat. Apariția rupturilor se leagă de rezultate ușor mai slabe, dar ceea ce pare să conteze cel mai mult este repararea lor: după ce tensiunea e adusă în discuție și relația se reașează, starea pacientului tinde să se amelioreze în ședințele care urmează. A vorbi deschis despre ce nu funcționează în relația terapeutică face parte, de multe ori, din tratamentul însuși — iar dacă, după ce ai încercat asta, disconfortul rămâne, schimbarea terapeutului sau a metodei este o decizie validă, nu un semn de eșec personal.
Actualizat la 26-09-2026 | Vizite: 64 | bibliografie
În calitate de pacient încantat de serviciile de care a avut parte:
Recomandă un psihoterapeut